教育的目標是什么，教育的最終目標是使孩子成才，對國家和社會有所貢獻，但是，我們在教育孩子時，是讓孩子贏在起跑點還是贏在終點呢？這是一個值得人探討的問題。
多數(shù)家展會會讓孩子從小就學會兒童美語，學才藝，到了初中之后，就進補習班，希望補習班可以超過教學，讓孩子在校成績遠遠超過別人，最后進入好的學校，這的確是多數(shù)家長期待的模式。
事實告訴我們，當我們孩子在接受很好的教育時，孩子就會取得我們預期的結果，補習班超前的教學模式，在學校教育考試的壓制下，孩子的能力還是得不到提高，成績也是枉然的。
教育的目的是要培養(yǎng)每個人都具有的基本生存的能力，并且有機會成為優(yōu)甚至卓越的人才，可是大部分家長，其實不是以此為目標的，而是將孩子培養(yǎng)成考試能力的人，而社會上很多人其實也都是以此為目標，因此，補習班的責任就是將學生訓練成很會考試的人才，這種方式便成了有效的得分方式。是否讓孩子贏在起點還是終點，其實這個并不重要，正確的學習方法是、自發(fā)的學習習慣，建立正確的人生觀、正直的心、獨立作業(yè)的能力，融入團隊，參與合作，正常的人際關系，面對挫折及挑戰(zhàn)的勇氣和能力，這些能力都比孩子的學習成績更加重要，而且才是影響一個人是否能在重點獲得最后勝利的關鍵因素。要讓孩子獲得那些贏在重點的能力并不難，只要讓孩子回歸正規(guī)就行了，所以，我們在教育孩子時，一定要重視孩子的學習能力的提高，孩子能力的提高了，孩子才會超越從前，超越周圍的同學。
