預(yù)習(xí)這個(gè)事在某種程度上可以說(shuō)成是一個(gè)閱讀的過(guò)程，尤其是文科方面的預(yù)習(xí)，主要是在閱讀過(guò)程中進(jìn)行，當(dāng)然，一定要掌握好科學(xué)有效的方法，才能事半功倍的完成好預(yù)習(xí)的計(jì)劃。
對(duì)于一些類(lèi)似語(yǔ)文課中的選讀課文，閱讀內(nèi)容比較多，細(xì)看需要太多的時(shí)間而且重點(diǎn)和難點(diǎn)都不在這其中，對(duì)待這樣的情況，我們就應(yīng)該先把全文瀏覽一遍，看前言和目錄，讀讀結(jié)束語(yǔ)和附錄之類(lèi)的，初步了解課文的內(nèi)容和掌握課文的重點(diǎn)就行，還有就是一篇文章，通讀全文之后，需要對(duì)某一問(wèn)題進(jìn)行深入研究的，加深對(duì)其的理解，咱們可以把某一段落或者某一部分文章內(nèi)容挑選出來(lái)精讀，從中學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和規(guī)律。
還有個(gè)問(wèn)題，我們學(xué)習(xí)文科需要非常大的閱讀量，尤其是語(yǔ)文，看的不夠廣，讀得不夠多，是寫(xiě)不出來(lái)有內(nèi)涵的東西的。“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，話(huà)雖如此，只是我們的課堂學(xué)習(xí)都非常緊張，課后都被各科作業(yè)包圍著，哪還有大量的時(shí)間來(lái)做閱讀呢？
這就需要學(xué)生在閱讀的時(shí)候，開(kāi)動(dòng)腦筋，在文章或段落中挑選出一些重點(diǎn)的關(guān)鍵字，越能代表文章本意的越好，這方法需要訓(xùn)練，剛開(kāi)始會(huì)比較慢，只要堅(jiān)持住形成了習(xí)慣，同樣能體會(huì)原文的意思，閱讀速度可以提高好幾倍呢。一般段落的首句和尾句通常是畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆，挑選關(guān)鍵字的時(shí)候，一定要多看看他們。
總之，在現(xiàn)代社會(huì)，信息量快速增大，一個(gè)人要想把所有的知識(shí)都學(xué)好是不可能的，那么在這種情況下，快速學(xué)習(xí)能力就顯得尤為重要，在利用預(yù)習(xí)的機(jī)會(huì)，提升快速閱讀學(xué)習(xí)能力，一舉兩得，何樂(lè)不為？
