成人的膨脹的占有欲刺激了孩子的“貪婪”的欲望。我們生活的世界充滿著誘惑，無論是成人還是孩子，希望占有的東西越多越好。與其說孩子什么躲需要，不如說他們想要更為準確。孩子貪婪的表現，常常是成人日益膨脹的占有欲望的翻版。既然家長可以擁有各種名牌服裝，高級化妝品，越來越大的房子、私家車、更多的錢財、許多可能有用也可以根本無用的東西。
生命的成長、生命價值的實現，的確需要基本的支撐—包括物質財富和精神財富—這是人與生俱來的合理需要。按照人本主義心理學家共同構成了人類基本的需要結構。當低一級層次的需要得到基本滿足時，人就會追求較高層次的需要滿足，只要生命存在，這個過程永遠不會停息。馬克思認為，人的需要就是他們的本性，也是推動社會發展的原始動力。無論對人類整體還是個體，需要都有正當不正當、合理與不合理之分。這是社會滿足需要的客觀條件和人與人之間平衡沖突的要求所規定的。大到社會制度的更替，分配制度的不斷改革，小到家庭成員對有限資源的分享，都要求“正當”“合理”。
預防孩子貪婪，應當從拒絕他們“第一次”不合理的要求開始。比如，當孩子第一次在百貨商店兒童玩具柜前要撒播撒賴時，第一次搶奪小朋友手中的玩具時，第一次把自己愛吃的飯菜端到自己的面前，第一次要求奢侈消費時，家長都應當耐心講明不能滿足他們愿望的道理，態度堅決予以拒絕。這樣做對幫助孩子形成合理的需要結構具有不可估量的意義。
對已習慣于貪婪，而且現在就要，必須及時滿足的孩子，家長應當在坦承自己過往的教育失誤的前提下，與孩子討論“貪婪”的危害，并采用“延遲滿足”的安排。在延遲滿足的過程中，孩子也會進一步澄清自己的真正需要，并鍛煉自己的耐心和意志。
