銜接上文，我們來對于本次主題做進一步討論。在給孩子選擇機會這件事情上，我們建議家長朋友們可以從孩子年齡尚小的時候就開始。不要覺得孩子還小什么都不懂，其實孩子從一兩歲開始就已經有自己的偏好了。
比如吃飯的時候，可以問孩子想吃面條還是米飯，雖然孩子可能還不會說話，但可以通過動作表達自己的選擇。等孩子大一點了，可以給孩子的選擇范圍也大一些。比如上幼兒園的小朋友，可以讓他自己選擇今天帶哪個玩具去學校，周末想去哪里玩。上小學的孩子，可以讓他參與制定學習計劃，自己決定先做哪門作業。青春期的孩子，可以在更大的事情上讓他做選擇，比如參加什么社團活動，怎么安排自己的零花錢。當然，我們也知道在實際操作中會遇到很多問題。
有的家長跟我們說，給孩子選擇的機會了，但孩子選的東西很不合理怎么辦。這個問題確實很常見。我們的建議是，給孩子選擇的時候，一定要確保所有選項都是我們可以接受的。不要問孩子想幾點睡覺，然后孩子給出了一個回答后，我們又覺得不行。我們應該給出兩個或者三個你能夠接受的時間點，讓孩子在這幾個里面選。這樣不管孩子選哪個，我們都不會覺得太為難。如果孩子提出了一個不在選項里的要求，可以溫和地告訴他，這個不在我們可以選擇的范圍內，我們需要在給出的選項里選一個。慢慢地孩子就會明白，選擇是有邊界的，不是所有的事情都可以隨心所欲。
還有的家長朋友擔心，孩子做了錯誤的選擇怎么辦。其實我們認為，讓孩子在安全范圍內做一些不那么完美的選擇，本身就是很好的學習機會。比如天氣有點涼，孩子非要穿薄外套出門，你提醒了孩子可能會冷，但孩子堅持要穿。那就同意，等他真的覺得冷了，下次他就知道要多穿一點了。這樣的體驗比我們說一百遍都管用。我們做家長的總想保護孩子，不讓孩子受一點挫折，但有些挫折是必要的，是孩子成長中必須經歷的。讓孩子在自己的選擇中學習，比我們直接告訴孩子答案要深刻得多。
我們還想提醒家長朋友們一點，就是尊重孩子的選擇不等于放任不管。我們仍然需要關注孩子選擇的結果，在孩子遇到困難的時候給予支持。比如孩子選擇了一個興趣班，上到一半不想上了，這時候我們可以和孩子一起分析當初為什么選這個，現在為什么不想上了，有沒有辦法解決當前的問題，實在不行的話下次要怎么避免類似的情況。這樣的過程比直接替孩子做選擇或者強迫孩子堅持都要有價值得多。
在實際的家庭教育中，我們發現很多家長不是不愿意給孩子選擇的機會，而是沒有意識到這件事情的重要性，或者是不知道怎么把握好度。有的家長覺得孩子還小，等他大了再讓他自己做決定也不遲。其實我們想說，決策能力是需要從小培養的，就像學語言一樣，越早接觸越容易掌握。如果等到孩子大了，習慣了一切都被安排好了，你再突然讓他自己做決定，他會覺得不知所措，甚至會逃避做決定。所以我們建議家長朋友們，從現在開始，從小事開始，慢慢地把一些選擇權交到孩子手里。
我們也要承認，這個過程對家長來說并不容易。習慣了替孩子做決定，要放手讓孩子自己來，確實需要一些勇氣和耐心。看著孩子做出在我們看來不太理想的選擇，忍住不插手，這確實很難。但我們相信，為了孩子長遠的成長，這樣做是值得的。我們做家長的，不可能陪伴孩子一輩子，總有一天孩子要自己面對生活。我們能給孩子最好的禮物，不是替他安排好一切，而是教會他如何自己做選擇，以及如何為自己的選擇負責。
說到具體的做法，我們建議家長朋友們可以從以下幾個方面入手。第一，在日常生活中多給孩子一些小事情的選擇權，比如穿衣、吃飯和完成功課順序。這些看似很小的事情，積累起來對孩子的影響是很大的。第二，在家庭決策中適當讓孩子參與進來，比如周末去哪里玩或是假期怎么安排，聽聽孩子的想法，讓孩子感受到自己的意見是被重視的。第三，當孩子需要做重要選擇的時候，我們可以幫助孩子分析各個選項的利弊，但最終的決定權盡量留給孩子自己。第四，對于孩子做出的選擇，我們要給予尊重，即使我們心里覺得這個選擇不太好，也不要輕易否定，讓孩子有機會去體驗和反思。
本次主題我們整理了較為豐富的內容，分為多篇文章來和大家詳細討論，歡迎感興趣的家長朋友們關注閱讀。
