教育是一個長時間、覆蓋多方面的過程，所以對于家長朋友們在孩子成長過程中的教育，于我們而言，在不同的孩子身上，在不同的年齡階段，甚至于細化到不同的版塊，我們所需要考慮的點也會是不一樣的，因為之于環(huán)境或是我們每個人自身的各方面特質(zhì)，對于我們?nèi)ミM行孩子的教育，其實也是需要被考慮入內(nèi)的因素。而在這其中，我們想與家長朋友們來討論一下，對于我們在孩子成長過程中，去對于孩子做好心態(tài)建設(shè)的重點。
我們所認(rèn)為的重點，包含有以下三個部分：一是階段區(qū)分，二是版塊區(qū)分，三是綜合孩子實際情況考慮。
下面我們來對這三部分展開討論一下。對于階段的區(qū)分，其實這也是我們認(rèn)為在這三個部分中最為重要的那一部分，因為對于不同成長階段的孩子，所需要的教育其實是存在有很大區(qū)別的，因為不同階段的孩子可能會受成長環(huán)境、成長激素等多方面影響，從而在心態(tài)上產(chǎn)生一些對于自身較有影響的變化，所以對于不同階段孩子的教育，我們是需要去區(qū)分一下，同時在這個過程中將這個心態(tài)建設(shè)的重點去根據(jù)孩子在這個成長階段里比較需要或是較為有影響的方面去發(fā)展，注重于“適合于”孩子的這個年齡階段。
對于第二部分的版塊區(qū)分，其實就是我們相對需要在去對于孩子做教育的過程中，思考對于孩子在不同版塊里，我們需要做哪些教育，又應(yīng)該如何去做好教育，而在這其中，我們就需要根據(jù)不同版塊成長的需求，去思考在我們對于這不同版塊的成長教育中，我們需要去對于孩子做好心態(tài)建設(shè)的不同重點區(qū)分。而對于第三個重點，綜合孩子實際情況來考慮，其實是因為我們不管是對于我們上文所提及的兩個重點，還是說其他家長朋友們比較重視的方面，其實我們都需要考慮到孩子的自身情況，因為對于孩子的教育是不能脫離開孩子自身來討論的，孩子才是自己成長中的主角，適合孩子的教育才會是好的教育，而不是我們從外界吸收來的“好的教育”就一定適合于孩子。
做好心態(tài)建設(shè)，是做好孩子教育，讓孩子真正做到好的、健康的成長前提，也是我們需要在教育中去重視并帶領(lǐng)孩子了解并逐步重視的重點。
