教育，我們可以說它是教書育人，也可以說是培養(yǎng)孩子。那么教育的最終目的是什么呢？這個(gè)是我們需要弄清楚的一件事情，我們在做教育之前，不能只是人云亦云地因?yàn)榇蟛糠旨议L都會(huì)對孩子去做教育，然后我們就去對于孩子做教育，而是應(yīng)該清楚自己去對孩子做教育目的的情況下，再去思考如何對孩子做教育，并實(shí)施對于孩子的教育過程。所以，今天我們想在這里和我們的家長朋友們討論一下我們在教育中，應(yīng)秉持正確的態(tài)度出發(fā)去對于孩子做教育。
首先我們來解決上面所提到的問題，我們教育的目的是什么？千言萬語道不盡，其實(shí)總結(jié)為一句話就是我們希望孩子能夠擁有一個(gè)好的未來，但是這個(gè)好的未來往往并不能空手取得，而是需要我們在正確方向的基礎(chǔ)上，去做出努力，才能夠取得好結(jié)果，并逐步往高處遠(yuǎn)處走去。
在清楚目的的基礎(chǔ)上，我們再來討論對于教育的態(tài)度。在教育的過程中，我們難免會(huì)帶有對于自身成長過程的一些期待去教育孩子，比如我們自身可能有著未實(shí)現(xiàn)的夢想，又或是我們可能會(huì)受環(huán)境所影響對于一些成長方向比較感興趣，那無論是哪一種情況，我們還是建議家長朋友們，在孩子成長的過程中，我們也要充分尊重孩子的個(gè)人意愿。我們可以和孩子一起討論對于成長和未來發(fā)展方向的憧憬，也可以告訴孩子我們對于他的期待，但我們建議家長們，也可以在這個(gè)過程中，問孩子一句：你對于這個(gè)方向有沒有什么想法呢？或者你有沒有更想去做的事情。
了解孩子并支持孩子，也是我們教育過程中非常需要重視的事情，對于孩子自身在自己成長方向上的期待，我們在了解的基礎(chǔ)上，尊重孩子，并引導(dǎo)孩子和幫助孩子去思考，可以如何達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，是一個(gè)非常好的成長過程。
我們對于孩子的教育，應(yīng)該基于孩子自身去出發(fā)，孩子是自己人生的主角，對于自己的人生和未來，無論孩子當(dāng)前年齡多大，也一定是具備有話語權(quán)的，尊重孩子內(nèi)心所想，引導(dǎo)朝著孩子理想的方向去發(fā)展，如果出現(xiàn)了問題，我們再帶領(lǐng)孩子去思考和解決，這樣對于孩子才是有效科學(xué)的教育。
