廣深家教網自開辦以來，我們遇到了許多孩子和家長們帶著自己求學的心來找我們，而面對這些家長，我們也付諸于十分的努力來對待，希望通過我們共同的努力能夠成功幫助孩子的學習提高有所成效。那么在這當中，我們也聽到許多家長和孩子的心聲，而從中我們也通過與大家共同的努力總結出了許多家長和孩子們內心對于學習所存在的問題以及所得到的經驗。而我們也希望，我們所得到的這些經驗可以回饋給每一位關心孩子的家長，給予孩子和家長們一些微小的幫助。
對于孩子的學習，是每個家長都非常關心的事情。我們關注孩子的成長，希望孩子能夠在成長的路上一步一個腳印地印下自己的努力，或許有時候我們還希望能夠通過我們的幫助去給予孩子一些在學習上的支持。我們從孩子出生，牙牙學語再到孩子上了小學、初中、高中再到大學，我們都非常關心孩子的每個階段。在孩子成長的路上，我們最為關心的是孩子的健康以及學習，而在學習中，我們最為關心的大概就是孩子的學習成績，因為學習成績是孩子對于學習的收獲如何的最直觀體現。
所以我們從事教育行業十幾年來，我們所遇到的最多家長們關心的問題之一就是：孩子在學習上沒有太多好的學習方法，對于孩子的學習，到底是否真的需要有好的學習方法來幫助孩子呢？針對眾多家長所關注的這個問題，所以我們今天在這里寫下這篇文章來和大家談一談這個問題。
首先，對于我們的家長們而言，我們想告訴家長們：是的，好的學習方法是學習路上必不可少的幫手，或許孩子沒有好的學習方法也可以走得很長遠，但好的學習方法可以幫助孩子走得更快更輕松。
我們首先要了解，孩子當前都有哪些學習方法，是否缺乏學習方法的輔助。我們常說，好的學習方法可以讓我們的學習事半功倍，這并不是一句空話。可能我們的家長或是孩子會不認可這句話，因為可能有孩子嘗試過一些聽別人所說的“學霸學習方法”并大膽嘗試，結果卻收效甚微甚至沒有效果，這其實很正常。之所以有許多的孩子在學習的路上或許嘗試過好的學習方法，但卻沒有太大的效果，這是有原因的。
大部分時候是因為這兩個原因導致這些好的學習方法在我們身上“不起作用”：
第一，我們沒有做到堅持。對于一個事物的嘗試，很多時候可能正是因為這個事物對于當前的我們而言是“陌生的”，而因為這個“陌生”導致了我們對于其缺乏堅持。所以很多時候，我們需要的是，潛意識里告訴自己，嘗試一個新事物，如果有必要，那么我們要學會去堅持下去。當然，在合理有一個前提，這個事物對于我們自身的發展是有利的。而如果我們沒有辦法很好地去做到堅持做這件事，那么也可以嘗試用養成習慣的方式去讓自己堅持做這件事情。行為心理學研究表明：21天堅持做一件事情可以形成習慣，而90天堅持做同一件事情可以形成穩定的習慣。所以我們可以通過這樣的方式，每天將一件事情添加到自己的事務表中，來讓自己長久地堅持下去。而將這番話放在我們的學習方法養成上，就是將我們想要習慣的那個學習方法貫徹到學習上的方方面面，盡可能將這個方法貼合到我們日常學習的任務中，提醒自己，這樣長期堅持下來，我們自然也就習慣了這個學習方法。
第二，我們沒有很好地將學習方法轉換為適合自身的一套學習方法。對于許多孩子而言，我們在接受他人所給予的學習上的建議時，往往會選擇照搬的方式去學習，但其實這并不合適。因為我們要知道，每個人對于一件事物的看法和做法其實在許多時候都是大不相同的，所以適合每個人的好方法也會存在一些差異。所以當我們聽到別人給予我們的好學習方法時，我們其實可以根據自身情況去做一個轉化，改善成適合我們自身的學習方法，這樣才能真正幫助到我們的學習。
所以，對于每個孩子而言，如果好的學習方法在自己身上不起效，請不要著急。我們的家長們也不需要慌張，我們要知道，不管做什么事情，一定會有一個“反應時間”，我們需要有足夠的耐心，同時在耐心等待結果的這個時間里，我們也可以反思一下是否存在什么樣的問題，是否有必要進行改善，才能夠達到更好的結果。
