現(xiàn)在家教機構(gòu)和輔導(dǎo)班到處都是，家長無從選擇；還有部分家教也很疑惑，到底我給自己小孩報一對一，還是小班好呢？
一對一和小組授課是家教存在的兩種形式，這個都不能一概而論，要根據(jù)孩子的具體情況進行選擇。一對一教學(xué)比較靈活，能根據(jù)孩子具體情況，有針對性設(shè)定教學(xué)方案；而小組授課，少則3-5人，多則15-20人，因而教學(xué)更加有氣氛，不會想小組那樣過于單調(diào)。
一般而言，孩子基礎(chǔ)比較薄弱，特別是出現(xiàn)不及格的那種現(xiàn)象，這個時候，小組是比較適合的。對于不及格的孩子而言，肯定是有許多知識點漏洞或者沒學(xué)會的，這個時候，教師可以根據(jù)孩子的學(xué)習(xí)情況，將沒學(xué)會的知識點補上去，讓孩子盡快跟上進度，能聽懂課；還有一種是特別拔尖的孩子，這個時候授課就不能帶有普遍性，要根據(jù)孩子的短板，重點選用知識點加強。
對于中等或偏上的學(xué)生而言，這部分孩子在知識點上大部分是學(xué)懂了，也就是說沒有出現(xiàn)知識死角，只需要同步加強挖深即可。這類還是是適合上小班的，根據(jù)已經(jīng)編定的教材，一個知識點一個知識點過就行了。
文科就像語文而言，大部分75分以上的孩子都是可以小班教學(xué)的。它的優(yōu)勢在于作文授課時，可以根據(jù)孩子習(xí)作，開展分享交流的過程。畢竟一個人在創(chuàng)作的過程中，思路是比較閉塞的，這個時候若能有更多的孩子一起參與到教學(xué)中來，更能提升孩子的創(chuàng)造能力。而且，在分享作文時，同學(xué)們都可以取長補短。
一對一教學(xué)教師會比較輕松，教師對學(xué)生的關(guān)注力更大；而小組則氣氛比較活躍，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散性思維。所以，家長在選報一對一還是小班，一定要根據(jù)孩子的實際情況而定。
