男孩比女孩更愛玩，更調皮搗蛋，這也是絕大多數男孩的共性，也正因為這樣，他們與伙伴發生競爭，甚至爭吵的機會也更多。現在家庭里的孩子幾乎都是獨生子女，由于家長不正常的“溺愛”使得許多男孩從小就養成了唯我獨尊的性格，這種性格就會讓他們在人際交往中表現出“霸道？的情緒，甚至伴有攻擊性行為。
當與奧這支奴干情況的時候，許多家長就會本著“孩子做錯事，父母應負責“的觀念挺身而出，為男孩們”收拾殘局“。在他們看來，孩子還小，還沒有承擔責任的能力。贖不如，長此以往，會讓男孩產生一種依賴心理，他們會想”反正爸爸媽媽會為我解決，做錯事也沒什么大不了，這樣在他們的人際交往中就會大錯小錯不斷出現，這對他們社交能力的發展是有百害而無一利的。
家長要了解這樣一件事實，那就是男孩和女孩不同，在他們很小的時候就常會把自已和周圍看成一體，到3歲左右時他們就會產生相互依賴的感情。而隨著年齡和閱歷的增加，以及自我意識的不斷發展，他們的感情一會由簡單的相互依賴向糾紛與依賴并存的方向轉化，也就是說，男孩間的打鬧、爭斗或是矛盾的出現都是十分正常的事情，這是他們認識深化、探索人際關系的一種手段。通過糾紛和解決糾紛的過程，男孩們能逐漸了解自已和別人的區別，開始考慮自已在集體和家庭支奴干的地位及作用，這有利于他們獨立性的養成，也有利于他們學會怎樣更好地與別人相處。
因此，當男孩的交往遇到矛盾與問題的時候家長喲啊積極鼓勵他們獨立解決，當然，最初在解決的過程中他們難免會遇到一定的困難，這時候家長切不可心急代勞，而是要有耐心地從旁指導和幫助。
一、細化、分解男孩交往中遇到的矛盾 二、找出男孩產生攻擊行為的原因 三、通過溝通解開男孩的心結 四、消除男孩的畏難情緒 如果家長能給男孩這樣的機會，那么不僅可以增強他們的社交能力，還能讓他們的責任心和獨立性得到進一步的提升。
其實，男孩解決糾紛與毛肚的過程，就是他們在實踐中積累生活經驗的過程，也是他們學會如何與人相處的過程。不善于獨立解決矛盾的男孩，往往難以成為社交中的“高手”。所以家長要有意識地讓男孩迎著矛盾去主動交涉，而不是閉門思過，或是回避、拖延。獨立解決矛盾是增強男孩身教能力的重要途徑，因為在這個過程中，男孩往往會體驗到成功后的滿足感。
