家長(zhǎng)如何指導(dǎo)學(xué)生制作閱讀布告欄呢？制作閱讀布告欄，不但可以提供學(xué)生有關(guān)書籍的信息情報(bào)，在提升學(xué)生閱讀欲望上也是一種非常有效的方法。
在每個(gè)同學(xué)都可以看到的教室的某個(gè)角落或是走廊一側(cè)制作一個(gè)布告欄，把新出版的書籍，優(yōu)良叢書、話題書籍的介紹等張貼于布告欄上，班上的同學(xué)對(duì)于書籍的關(guān)心就會(huì)愈來愈增加。也可以將新出版書籍的封面貼上去，或者老師親自寫一篇有關(guān)書籍的介紹文，也是不錯(cuò)的方法。
在小學(xué)三年級(jí)之前，這些工作先由老師親自處理；到了四年級(jí)之后，便可以制定值日生制度交由學(xué)生來負(fù)責(zé)。這樣一來，同學(xué)們便會(huì)將自己所知道的有關(guān)書籍的消息或情報(bào)提供給值日生制度交由學(xué)生來負(fù)責(zé)。這樣一來，同學(xué)們會(huì)將自己所知道的有關(guān)書籍的消息或情報(bào)提供給值日生，而值日生由于責(zé)任感，就會(huì)主動(dòng)到書店或圖書館尋找相關(guān)的情報(bào)資料。
到了五六年級(jí)時(shí)，改用自由公告制的辦法會(huì)較好。也就是說，任何人只要有想要告知他人的閱讀情報(bào)時(shí)，都可以張貼在布告欄目上。這樣的環(huán)境會(huì)讓學(xué)生的閱讀行為持續(xù)不斷，也會(huì)讓班上的感覺非常具有學(xué)術(shù)味。
