隨著多生子女的增多，父母不得不把全部的精力和愛都傾注在唯一的孩子身上。他們甚至不讓孩子做本該由他們完成的的事情。有的孩子已經8歲了，但除了學習之外的什么都不會。很多小學生甚至都沒有整理衣服的經驗，更不要說做一些簡單的家務活了。然而，這些家長不知道他們的做法會對孩子的動手能力和動作協調造成重要的影響。這樣的實際剝奪了孩子自己動手做事的能力，而這種能力正是還在做妻妾的事情所必須的。
有些還在很清楚學習的重要性，也具備了學習的能力，但是不能很好控制和管理自己，出現這種情況的原因有兩種。
一是感覺綜合障礙。這種障礙一般是指腦部不能適當對感官刺激進行整合和組織，而導致腦部開發，信息處理及行動等方面出現問題。大部分孩子自主，無意識并且毫無氣力地完成有效的感覺統合。但對于有感覺統合機能障礙的孩子來說，感覺統合這一過程是無效的，不僅不能保證結果的正確性，還需要付出更多的努力和集中力。
如果孩子出現了身體各部分不能按照大腦命令工作的情況，就要考慮是否感覺統合障礙，是否需要配合專業的訓練進行治療。
父母過度干涉孩子。在任何事情由父母單方面決定的環境中，孩子根本無法培養自我控制力。要學會給孩子決定自己事情的機會，過分嚴格并不會達到預期的效果，付木木擔心一旦教會孩子用電腦，孩子就會謾罵被電腦吸引而導致學習事件變少，所以干脆就不讓孩子接觸電腦，但實際上孩子還是會找各種方法背著父母玩電腦。
因此，父母不應該給孩子規定學習和玩電腦的時間，而應該試著讓孩子自己安排并按時計劃去完成。從父母的角度來看，當然是希望孩子學學習再玩，但是有些孩子只有貪玩才能安心學習。對于這樣的孩子就應該讓孩子先玩再學習。這總比孩子為了假期學習而坐在書桌前，卻心不在焉好。有時孩子的計劃并不能讓父母滿意，遇到這樣的情況也請多多忍耐。這樣，孩子才能一點點學會如何控制自己。
