平時(shí)，我們經(jīng)常會(huì)問，男孩和女孩子在學(xué)習(xí)能力上一樣嗎？男孩和女孩子在學(xué)習(xí)方法和思維方式不同，是否會(huì)意味著他們的學(xué)習(xí)能力不同呢？
有關(guān)專家指出，男孩和女孩在智商上沒有高下之分，不能說一方比另外一方聰明。男孩和女孩子都應(yīng)該受到平等的對(duì)待，但這不意味著必須用相同的方法去對(duì)待男孩和女孩了，在學(xué)習(xí)和生活上，我們應(yīng)該給予男孩和女孩子相同的鼓勵(lì)，對(duì)他們不同的成長優(yōu)勢起著重要的作用。
近年來，男孩和女孩子在數(shù)學(xué)上的差異漸漸消失了，雖然高分者還是男孩占多數(shù)，尤其是到了高年級(jí)，但是低年級(jí)男孩和女孩所占的比率是差不多的。
我們該怎樣才能讓男孩把數(shù)學(xué)學(xué)得更好呢？男孩子有他們的優(yōu)勢和弱點(diǎn)，優(yōu)勢是男孩在四歲的時(shí)候就在三維空間想象力表現(xiàn)出優(yōu)勢，能夠推斷出一樣?xùn)|西的背面是什么樣子，但他們也有弱點(diǎn)，比如發(fā)展遲滯，男孩子學(xué)會(huì)說話、連詞成句，閱讀和寫作所費(fèi)時(shí)間通常會(huì)比女孩子多，而且在學(xué)習(xí)之初，很可能發(fā)現(xiàn)自己的筆頭作業(yè)老師不能達(dá)到老師的要求，進(jìn)而喪失一些自信，男孩子子的性情比比較急躁，注意力沒有女孩子這么集中，學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的問題也比較多。
在學(xué)習(xí)上，男孩子喜歡提問題，打斷老師說話，不論是嬰兒時(shí)期還在童年期，他們都喜歡動(dòng)手的活動(dòng)，在可攤上，男孩子們也喜歡由著性子猜答案，而不像那女孩子那樣按著老師的要求去做。
所以，對(duì)于男孩子的教育，可以從以下幾個(gè)方面入手：很年齡小的男孩子說話時(shí)，應(yīng)盡量使用簡單的語言，因?yàn)槟泻⒆拥恼Z言能力發(fā)展比較慢，對(duì)于太復(fù)雜的詞匯，是不容易理解的。可以多為男孩子創(chuàng)造學(xué)習(xí)語言的環(huán)境，比如可以讓孩子唱歌，背兒歌，給孩子念故事等，多給男孩子學(xué)習(xí)使用電腦打字。
注意力容易集中，在不同的年齡階段的男孩子和女孩子中，當(dāng)他們需要從事注意力集中的工作時(shí)，女孩在通常會(huì)比男孩子完成得更加好。
針對(duì)女孩不足，父母平時(shí)可以多鼓勵(lì)女孩子多角度思考問題，開發(fā)女孩子的潛力，鼓勵(lì)她們做一些傳統(tǒng)觀念中男孩子玩的游戲等。父母要教會(huì)女孩子學(xué)會(huì)欣賞和贊美自己，培養(yǎng)孩子的自信心等。
