每當(dāng)孩子進(jìn)入青春期時(shí)，也是父母最擔(dān)心的時(shí)候。孩子到了青春期后，孩子的變化是非常明顯的，就拿女孩子而言，青春期的女孩子身體變化是最明顯的，盡管當(dāng)孩子進(jìn)入青春期后的青少年，心理模式已經(jīng)慢慢的定性，，但仍然處于最后的沖擊階段，同時(shí)，孩子的心理發(fā)展和生理發(fā)展也不同步，因此，這個(gè)時(shí)候孩子的具有半成熟和半稚嫩的特點(diǎn)。最重要的是，這是孩子心理素質(zhì)發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)刻，也是最容易產(chǎn)生心理問(wèn)題的。這個(gè)時(shí)候，需要父母做好以下的工作。
首先，很容易陷入虛榮，隨著生理上的發(fā)育和社會(huì)接觸面的擴(kuò)大，女孩子的自尊心越來(lái)越強(qiáng)，但是進(jìn)入青春期后，由于大腦的發(fā)展，孩子的自尊心反而下降，女孩子又非常愛面子，喜歡用一些外表的東西來(lái)裝飾自己，以求周圍的人的關(guān)注，這樣，自尊就容易被扭曲。
在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中，孩子通常都對(duì)成人世界充滿了好奇，也有一種好勝和自我表現(xiàn)的心理欲望，但是這個(gè)階段的女孩子通常是用片面的虛榮去滿足自己，比如買衣服等，開始可能只是對(duì)未知世界的一種好奇而已，但是為了顯酷，更顯得輕松、瀟灑和大方，這種好奇就轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N虛榮心，這種不良心理如果讓其發(fā)展，就有可能讓孩子變得更加不自信，做什么事情都希望憑借外物幫忙，而不去憑借自身的力量。
青春期的孩子很容易極度追求個(gè)性，青春期的孩子自主意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，反叛心理也越來(lái)越強(qiáng)，總是追求一種個(gè)性的解放，企圖在許多人之中顯示自己，這無(wú)可厚非，關(guān)鍵是她們往往會(huì)不惜一切代價(jià)標(biāo)新立異，只要與眾不同，就不管是不是合理，一般來(lái)說(shuō)，我們看到陽(yáng)光，就想到希望，但是為了創(chuàng)新聯(lián)想到死亡，這就讓人難以理解，這種情況出現(xiàn)多了，很可能是孩子的心理出現(xiàn)了問(wèn)題。還有一些孩子的追求個(gè)性，其實(shí)就是一種目光渴求癥。真正的個(gè)性是一種內(nèi)心的，不是外表的東西看，一味追求自己與眾不同，也是一種心理問(wèn)題。
雖然每個(gè)人對(duì)同樣的事物反應(yīng)速度與成都不同，但差別不會(huì)太大，如果女兒在對(duì)待某件事情上的反應(yīng)與其他孩子完全不同，甚至完全相反，表現(xiàn)出比較極端，那么說(shuō)明孩子的心理不健康。雖然說(shuō)青春是一種激情，是一種不老的傳說(shuō)，但其實(shí)這個(gè)階段的孩子也容易產(chǎn)生疲勞，對(duì)生活也會(huì)有不滿的心理，比如，生活的內(nèi)容太單調(diào)，或是被日益沉重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)壓得喘不過(guò)起來(lái)，無(wú)暇享受文化生活的樂(lè)趣，這時(shí)候，孩子對(duì)精神文化的需求得不到滿足，就容易產(chǎn)生心理疾病。
女孩子都喜歡有一種安全感，因此環(huán)境的變化，一般來(lái)說(shuō)，一旦環(huán)境發(fā)生變化，也會(huì)自動(dòng)去調(diào)節(jié)，如果女孩子不能迅速適應(yīng)變化的環(huán)境，這也是心理有問(wèn)題的一種表征，心理不健康的人，由于不能適應(yīng)環(huán)境的變化，往往采取逃避的現(xiàn)實(shí)的方法，但逃避不能解決實(shí)際問(wèn)題，只能是自我欺騙，久而久之，會(huì)發(fā)展成心理疾病，所以，當(dāng)孩子出現(xiàn)這種問(wèn)題時(shí)，父母要及時(shí)幫助孩子糾正。
我們可以消除孩子愁悶的心理，處于青春期的孩子因?yàn)榍榫w不夠穩(wěn)定，愁緒沮喪會(huì)經(jīng)常出現(xiàn)，最初，它可能受到某些小的刺激，也可能是受到了打擊，如果憂愁一直解不開，那么可能會(huì)發(fā)展成自卑，她會(huì)經(jīng)常貶低自己的能力和品質(zhì)，甚至?xí)员┳詶墸磺笊线M(jìn)，因此，父母不要漠視孩子的愁悶心理。
對(duì)于青春期的孩子，我們雖然已經(jīng)不嫩再把她當(dāng)成孩子，但是由于孩子的涉世不久，閱歷不深，容易產(chǎn)生是非觀念上的模糊心理，如果父母在采取封閉式的教育方式，觸動(dòng)孩子的逆反心理，會(huì)導(dǎo)致他們更加是非不分，與正確的教育指導(dǎo)思想背道而馳，甚至侮辱歧途。做好孩子的心理醫(yī)生，是我們每一個(gè)家長(zhǎng)應(yīng)有的責(zé)任，我們要充分了解孩子的孩子，根據(jù)孩子的情況，有目的地對(duì)孩子進(jìn)行教育和輔導(dǎo)，避免孩子出現(xiàn)不良的心理，同時(shí)，我們還要幫助孩子，加強(qiáng)自身心理素質(zhì)的培養(yǎng)，讓孩子有勇氣和毅力去面對(duì)生活。我們應(yīng)該明白，在教育孩子的過(guò)程中，父母是孩子最好的心理醫(yī)生，只有父母隨時(shí)調(diào)整自己的心態(tài)，多和孩子溝通和交流，我們的孩子才會(huì)具有積極陽(yáng)光的心理。
