在家庭教育中，父親和母親這兩個角色都很重要，父母親可以一個唱紅臉一個唱白臉，剛柔結合，但是父母去忽視了一點，這樣就無法讓孩子認識到自己的行為究竟是對還是錯誤的，所以，我認為這并不是好的教育方法。父母在教育孩子的態度上口徑應該保持一致性，這才是決定教育成敗的因素。
如果父母在教育孩子時，口徑不一致，可能會出現以下的弊端：首先，影響教育孩子的時效性，孩子犯錯誤，需要父母及時進行相應的教育，告訴他們錯在哪里，為什么會錯，以后如果改正等，適當的教育不僅效果好看，，而且孩子也會心服口服，如果孩子出現錯誤時，父母一個唱紅臉一個唱白臉的話，會是教育效果大打折扣。
其次，也不利于孩子性格的全面發展，如果父母在家庭教育中，兩個人不能保持一致，很容易時孩子在家里只怕一人，只聽一個人的話，讓孩子把父母分成誰好誰壞，喜歡溺愛和袒護自己的一方，而遠離嚴格要求自己的一方。
第三，也會影響孩子的心理健康，“紅白臉”教育讓孩子學會鉆空子，誰能答應他的要求，他就去磨誰，甚至因為逃避責罰或迎合表揚而隱瞞過失，要知道在有心理問題的孩子中，有大多數是因為父母教育口徑不一致。
父母意見分歧也會使孩子養成任性的習慣，父親對孩子的要求必須和母親一致，只要對孩子感到母親和父親都有著不同的看法，那么，即使父母親的要求是合理的，在他們看來也會是暴力和對他們自由的踐踏。父母父母一致肯定或者否定，他就會知道自己做得是否正確，并學會在新的環境中繼續或者停止、改正這種行為，從而發展自我控制能力。
父母親不同的價值觀和認識水平不同，對孩子的影響和理解也各不相同，因此，在許多家庭教育，當父母親有矛盾的時候，孩子在場的時候應該盡量避免，盡管對方教育方式不對，父母之間也不要相互指責，特別是孩子在場的時候，夫妻之間都有一種維護自己尊嚴和權威的心理需求，當孩子在場的時候，彼此一定要克制，少一分正面沖突，就會少一分對孩子教育的負面影響。父母應該經常一起交換教育孩子的意見，避免正面沖突，父母親可以回顧一下孩子近期的表現，看看孩子哪些有進步，哪些沒有明顯的變化，哪些地方需要進一步教育，也可以為孩子下一步發展制定一個計劃，學習上和習慣上，勞動上要達到什么程度，父母親在教育孩子上可以有個側重點和分工，更要體現合作、用心平氣和的教育方式來教育孩子。
在對待教育的問題上，父母親的教育是起著重要的影響作用的，父母親一定要保持高度的一致性，否則我們的孩子就會遠離我們的教育目標。
