現(xiàn)在很多孩子很聰明，也很喜歡學(xué)習(xí)，但是做事情做事很馬虎，盡管家長(zhǎng)下大力氣來(lái)幫助孩子改正這種不良的習(xí)慣，但是總是見(jiàn)效不大。首先，我們要弄明白，孩子馬虎有哪些原因：
首先是孩子性格問(wèn)題，有的孩子性格就是這樣，做事總是不夠認(rèn)真，另外也與孩子的態(tài)度有關(guān)，孩子孩子做作業(yè)時(shí)，不把它當(dāng)成一回事。孩子馬虎的原因是多方面的，家長(zhǎng)要認(rèn)真對(duì)待，要分析造成馬虎的原因，所以，家長(zhǎng)平時(shí)要注意以下幾點(diǎn)：
首先家長(zhǎng)要給孩子一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們不要在孩子的視野內(nèi)放一些孩子可以摸得到的東西，在孩子做作業(yè)的時(shí)候，家長(zhǎng)也要配合孩子，盡量不要看電視，即使看電視，也要將電視聲音放小點(diǎn)。如果家中要客人要接待，家長(zhǎng)最好安排在周末，我們也不要去輕易打擾孩子。
當(dāng)孩子在學(xué)習(xí)時(shí)，除了必要的輔導(dǎo)外，我們盡量不要去打擾孩子，讓孩子有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，否則孩子的注意力就容易分散。對(duì)于低年級(jí)的同學(xué)，在做作業(yè)的時(shí)候，一定要求孩子多檢查幾遍，家長(zhǎng)一定學(xué)會(huì)放手，讓孩子有獨(dú)立做作業(yè)的機(jī)會(huì)，發(fā)現(xiàn)孩子的錯(cuò)誤時(shí)，我們對(duì)孩子所出現(xiàn)的錯(cuò)誤認(rèn)真分析，對(duì)于一下錯(cuò)題，我們可以記錄起來(lái)，分析出錯(cuò)誤的原因所在，這樣我們對(duì)于這類的習(xí)題，可以有針對(duì)性地進(jìn)行輔導(dǎo)。
在孩子考試時(shí)，我們要教會(huì)孩子考斯做到心平氣和，不要過(guò)于緊張。考試時(shí)馬虎就會(huì)造成題目做錯(cuò)，所以，對(duì)于每次考試，我們都要嚴(yán)格要求孩子，讓孩子認(rèn)真對(duì)待每一次考試，讓孩子有一定的責(zé)任感，不要把考試等同于平時(shí)的練習(xí)。這也是一種好的習(xí)慣，好的習(xí)慣將成就孩子好的事業(yè)。
