為什么孩子學習成績不好呢，我們主要是沒有把握好孩子上課的學習效率。很多孩子大部分學習活動都是在課堂上進行的，而上課集中精力聽課是學好功課的關鍵。但在課堂上，許多孩子思想不集中，容易開小差，上課走神。
上課走神是目前是很多小學生面臨的一個嚴峻的問題。它不僅影響孩子當前的學習成績，個性培養(yǎng)和習慣養(yǎng)成，還關系到孩子未來的人生。
孩子走神是有原因的，有的孩子走神，把原因歸根于老師，說老師上課不夠精彩，講課內容太過枯燥，或者說授課方法不對。這種情況也不排除，但不能否認的是，孩子自身也存在者很多的問題。
我們要教導孩子明確學習的目的和意義。父母應該讓孩子明白，在學習某門功課或完成某課作業(yè)時，必須對學習的目的和意義有明確的認識。沒弄懂一個問題，做好一道題，都在走向成功之路邁出重要的一步，由此來提高自覺性，加強責任感，集中注意力。引導孩子進行情景想象。無論多么愛走神的孩子，當參加重要的考試時，他也會盡可能的集中注意力作答，發(fā)揮最佳水平。
我們也要注意克服內部和外部的干擾因素。聽課其實是一種能力，好多孩子上課的時候容易走神，效果不高，其實是因為他們的某些能力存在缺失，而這些能力中，注意力表現(xiàn)得最為重要。在學習中，我們可以使孩子的活動多樣化。一個人如果一直單調地做某件事的話，往往讓人分散注意力或降低注意效率，使人感到疲勞。多樣化的活動最能維持注意力的穩(wěn)定性，使人精神奕奕。因此，在學習中，要讓孩子安排自己的學習活動，使其活動豐富多彩。如果孩子的注意力不夠集中的話，我們還可以實行監(jiān)督體制，讓孩子在有人監(jiān)督的條件下，是孩子的行為更加規(guī)范，思想更加集中。
