“你是我的肩膀，有多重都拼命地扛。因?yàn)槊鎸?duì)的方向，是我們的，我們的夢(mèng)想……”
不記得這首歌的名字是什么，也不記得是在什么地方聽到的。但是，每當(dāng)聽到這首歌，我仿佛又看到了成長的歲月與友誼。嘴角便會(huì)綻放一個(gè)很淡很淡的微笑，然后陷入深深的回憶中。
小學(xué)的六年是一段快樂的日子，仿佛世界上沒有一點(diǎn)兒憂郁。主要原因是我有一個(gè)好朋友—悠揚(yáng)。她僅僅學(xué)習(xí)成績好，也很會(huì)關(guān)心人。我和悠揚(yáng)從小學(xué)一年級(jí)就認(rèn)識(shí)了，一直是好朋友。
我們喜歡在上學(xué)的早上，沐浴在晨風(fēng)里，踩著單車一起走。或者講故事，或者唱歌，或者講一些心事，我們就這樣模糊地度過一個(gè)個(gè)春夏秋冬。
本來，我們的友誼會(huì)永遠(yuǎn)這么牢固，但是，因?yàn)橐患拢覀兊挠颜x被破壞了。
班級(jí)里競選小組長，大家都躍躍欲試，我和悠揚(yáng)當(dāng)然也不例外。我們倆成績差不多，做事也都很負(fù)責(zé)。但問題是我們倆在一個(gè)小組，而一個(gè)小組只有、也只可能有一個(gè)組長。
競選演講的前夕，我有點(diǎn)兒擔(dān)心—我跟悠揚(yáng)是好朋友，跟她去競爭，不太好吧！如果我們的友誼因此出現(xiàn)了裂縫怎么辦？我有點(diǎn)兒猶豫。但是我實(shí)在不甘心退出競選啊！
競選演講如期而至。我和悠揚(yáng)都準(zhǔn)備的非常充分。我不得不承認(rèn)，她的演講很精彩。但我也不差啊！同學(xué)們都說我們倆難分伯仲。
最后的裁決權(quán)在老師手上，老師考慮再三，宣布：“二位同學(xué)的演講都很不錯(cuò)。不過，組長的競選結(jié)果不能只看一次演講。鑒于她們倆的表現(xiàn)問題，我決定選悠揚(yáng)同學(xué)為小組長。”同學(xué)們都鼓起了掌。而我的心卻如一片死灰。
“表現(xiàn)問題？難道我的表現(xiàn)不好嗎？我向來都很少犯錯(cuò)的啊！老師分明是偏心！”我心里既委屈、又氣憤、又傷心，下課后我賭氣似地跑出教室。
“咚！”我一頭撞到一個(gè)人身上。抬頭一看，是悠揚(yáng)。“你怎么啦？”悠揚(yáng)驚訝地說：“是因?yàn)楦傔x的事不開心嗎？別太在意了！下次你一定不有機(jī)會(huì)的！”她說著，用手拍了拍我的肩，拉著我準(zhǔn)備回教室。
我一把甩開她的手，朝也吼道：“悠揚(yáng)，你以為你了不起是吧！得了便宜還賣乖！不就是一個(gè)破組長嗎？我不稀罕！”悠揚(yáng)委屈地為自己辨解：“不是這樣的……你聽我解釋啊……”沒等也說完，我就頭也不回地走了。只留下悠揚(yáng)孤寂的身影。
我們不再形影不離，不再一起學(xué)習(xí)，不再文學(xué)一起回家，只是一個(gè)人，孤獨(dú)地做著自己。起初，悠揚(yáng)還想找我解釋，但我根本不聽，直到我們看對(duì)方的眼神越來越淡。直到畢業(yè)，我們都沒有對(duì)對(duì)方說過一名話。
而今天，我是多么想念悠揚(yáng)，多么想念那些習(xí)氣在單車上的青春，多么想念小學(xué)的六年，可這六年，卻再也回不去了。如果我當(dāng)時(shí)不那么任性、固執(zhí)，就絕不會(huì)有今天這個(gè)結(jié)局，我們還會(huì)是形影不離的朋友……
友誼之花早已落盡，而它燦爛之時(shí)，你學(xué)會(huì)了珍惜嗎？
