針對上述情況，日本著名心理學(xué)家松達(dá)哉先生提出10條訓(xùn)斥孩子的最佳方案。為孩子不聽話而頭疼的家長不妨一讀：
一、當(dāng)孩子的某些行為可能造成重大危險(xiǎn)時(shí)，如孩子在公路和水溝邊玩耍、玩火或玩耍利器時(shí)，要毫不客氣地狠狠予以訓(xùn)斥。
二、當(dāng)場訓(xùn)斥。對于幼小的孩子，如果不當(dāng)場加以訓(xùn)斥，就不會有效果。因?yàn)樵缟习l(fā)生的事情等到晚上再去訓(xùn)斥，孩子早就忘在腦后
三、訓(xùn)斥時(shí)，全家人要意見統(tǒng)一，態(tài)度一致。同樣是撒野、淘氣，可是家里的人有的訓(xùn)斥，有的放任不管，有的甚至批評不該訓(xùn)斥孩子；這樣是不可能教育好孩子的。但是，在訓(xùn)斥孩子時(shí)如果大家七嘴八舌一塊訓(xùn)，那效果也不好。要由一個(gè)人做代表，其他的人可以采取贊同的態(tài)度。
四、先表揚(yáng)后訓(xùn)斥。不要一上來就不分清紅皂白地猛訓(xùn)一通，可以先表揚(yáng)一下孩子好的一面，然后再批評做錯(cuò)的地方。
五、管教孩子不能例外。同樣是孩子淘氣，由于客人在場，或者是身體勞累，事情太忙等原因，時(shí)而訓(xùn)斥，時(shí)而不管，那是管教不好孩子的。不要制造例外，始終如一的訓(xùn)斥方法是很重要的。
六、訓(xùn)斥時(shí)不要感情沖動。看到孩子淘氣，十分惱火，大發(fā)雷霆，不知訓(xùn)斥是為了什么，這種感情沖動地訓(xùn)斥孩子是不可取的。不要忘記，訓(xùn)斥不是目的，而是為了使孩子知錯(cuò)改錯(cuò)。訓(xùn)斥和發(fā)火是兩碼事。
七、不要動手打，要用語言訓(xùn)斥。為了教育兩三歲的孩子，有時(shí)在訓(xùn)斥時(shí)，揍孩子的屁股和打手心也是需要的。但是，孩子到了五六歲時(shí)，不要再打孩子，而要用語言訓(xùn)斥。特別是倘若打得頻繁，孩子就難以充分理解被訓(xùn)斥的原因，容易造成抗拒心理。訓(xùn)斥時(shí)應(yīng)耐心地指出這樣做為什么不好，錯(cuò)誤有多嚴(yán)重。
八、不要無休止地訓(xùn)斥。訓(xùn)斥孩子要直截了當(dāng)，干凈利索。如果訓(xùn)斥起來沒完沒了，有時(shí)孩子就搞不清楚為什么遭到訓(xùn)斥。
九、不要在飯前訓(xùn)斥。在飯前和吃飯時(shí)斥責(zé)孩子，會影響孩子的食欲。特別是禁止或限制孩子吃飯，只能引起孩子的反抗心理。
十、要以強(qiáng)烈的疼愛之情來訓(xùn)斥，不要抱著怨恨情緒來訓(xùn)斥孩子。只要經(jīng)常以疼愛心情和誠意同孩子接觸，和孩子進(jìn)行親密的交流，訓(xùn)斥就會收到好的效果，給孩子的人格以好的影響。即使訓(xùn)過了頭，也會取得孩子的諒解
